
深圳商报·读创客户端记者 刘娥配资排排网
近日,南山区南油小学一(1)班的同学们在班主任杨春老师的带领下,走进具有1600多年历史的南头古城,开展了一场别开生面的博物馆研学活动。这标志着该校精心开发的系列博物馆课程正式进入实践阶段,旨在通过沉浸式体验,让低年级学生在触摸历史中感受家国情怀,实现爱国主义教育的启蒙。

作为学校深耕多年的特色课程,南油小学本学年将博物馆课程体系全面升级,并与南山区“每周半天计划”深度融合。此次南头古城之行,并非普通的户外实践,而是一堂精心设计的“沉浸式爱国启蒙课”。活动紧扣语文学习、家国认知与本土历史,引导孩子们从课本走向现实,亲身探寻深港文化根脉。
研学过程中,孩子们化身“小小历史侦探”。在古城门前,他们感叹于岁月的痕迹;在县衙大堂,他们好奇地站在刻有“原告”“被告”的石板上,模仿古人审案;面对独特的蚝壳墙,他们伸出小手触摸,聆听其作为古代官府“身份象征”的历史故事;在“信国公文氏祠”,文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句,以可感的方式浸润童心。博物馆内,从商代大口尊到各类历史文物,孩子们在讲解中解码深圳的“前世今生”。通过研学手册的指引,他们在每一个角落寻找答案,用画笔记录所见,并在手工环节共同创意拼贴心中的中国版图。

“我知道了深圳以前叫宝安县!”“原来深圳的历史这么长啊!”返程途中,孩子们兴奋地交流收获。此次活动通过青石板路、古建文物、先贤故事,将“忠孝仁义”等传统美德以及城市发展史,转化为孩子们可触可感的生动体验,让“爱国”“家乡”等抽象概念悄然在心中扎根。一位偶遇的武汉游客驻足称赞,并用镜头记录下孩子们专注的场景。
南油小学此次研学活动,成功打破了课堂边界,将知识学习与社会实践深度融合/p>
(本文图片由校方提供)配资排排网
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