深圳商报·读创客户端记者 刘娥配资排排网
近日，南山区南油小学一（1）班的同学们在班主任杨春老师的带领下，走进具有1600多年历史的南头古城，开展了一场别开生面的博物馆研学活动。这标志着该校精心开发的系列博物馆课程正式进入实践阶段，旨在通过沉浸式体验，让低年级学生在触摸历史中感受家国情怀，实现爱国主义教育的启蒙。
作为学校深耕多年的特色课程，南油小学本学年将博物馆课程体系全面升级，并与南山区“每周半天计划”深度融合。此次南头古城之行，并非普通的户外实践，而是一堂精心设计的“沉浸式爱国启蒙课”。活动紧扣语文学习、家国认知与本土历史，引导孩子们从课本走向现实，亲身探寻深港文化根脉。
研学过程中，孩子们化身“小小历史侦探”。在古城门前，他们感叹于岁月的痕迹；在县衙大堂，他们好奇地站在刻有“原告”“被告”的石板上，模仿古人审案；面对独特的蚝壳墙，他们伸出小手触摸，聆听其作为古代官府“身份象征”的历史故事；在“信国公文氏祠”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，以可感的方式浸润童心。博物馆内，从商代大口尊到各类历史文物，孩子们在讲解中解码深圳的“前世今生”。通过研学手册的指引，他们在每一个角落寻找答案，用画笔记录所见，并在手工环节共同创意拼贴心中的中国版图。
“我知道了深圳以前叫宝安县！”“原来深圳的历史这么长啊！”返程途中，孩子们兴奋地交流收获。此次活动通过青石板路、古建文物、先贤故事，将“忠孝仁义”等传统美德以及城市发展史，转化为孩子们可触可感的生动体验，让“爱国”“家乡”等抽象概念悄然在心中扎根。一位偶遇的武汉游客驻足称赞，并用镜头记录下孩子们专注的场景。
南油小学此次研学活动，成功打破了课堂边界，将知识学习与社会实践深度融合/p>
（本文图片由校方提供）配资排排网
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